Khu vực Đông Nam tỉnh: Giải tỏa “điểm nóng” mùa tuyển sinh
Cập nhật lúc 11:42, Thứ Sáu, 23/07/2010 (GMT+7)
Từ ngày 15-7, công tác tuyển sinh đối với bậc trung học cơ sở cho năm học 2010-2011 đã tiến hành tại khu vực Đông Nam tỉnh Gia Lai. Đối với bậc mầm non và tiểu học, công tác tiếp nhận hồ sơ được triển khai từ ngày 20-7 đến ngày 3-8. Theo ghi nhận của chúng tôi tại một số trường đã xuất hiện “điểm nóng” trong mùa tuyển sinh năm nay.
“Chạy” để vào trường chuẩn
Bước vào mùa tuyển sinh năm nay, như mọi năm các phụ huynh tại vùng Đông Nam tỉnh đều ưu tiên số một cho con em mình theo học tại các trường đã có thương hiệu tại trung tâm thị xã Ayun Pa. Nóng nhất đối với bậc tiểu học là hai trường đạt chuẩn quốc gia: Tiểu học Nay Der và Tiểu học Võ Thị Sáu. Còn đối với bậc THCS là hai Trường THCS Trần Hưng Đạo và Trường THCS Nguyễn Huệ.
![]() |
| Dạy tiếng Việt cho học sinh đồng bào dân tộc thiểu số chuẩn bị vào lớp 1 tại Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, huyện Ia Pa. Ảnh: H.S |
Để “chia lửa” cho các trường trong mùa tuyển sinh, năm nay theo kết luận của UBND thị xã sẽ mở lớp 6 nhô tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám đứng chân tại phường Cheo Reo tiến đến thành lập trường trung học cơ sở. Theo đó, với 71 học sinh vừa xét tốt nghiệp tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám sẽ tiếp tục học bậc THCS tại trường, nhà trường không trả hồ sơ.
Ông Nguyễn Đức An- Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lê Văn Tám cho biết: Nhà trường đã đề nghị UBND tỉnh ra quyết định thành lập trường có nhiều cấp học, có thể trong tuần tới khi có quyết định trường sẽ đổi tên thành Trường THCS và Tiểu học Lê Văn Tám. Nhà trường đã tiến hành tiếp nhận hồ sơ đối với các em nhập học tại lớp 6 nhô vừa được UBND thị xã phê duyệt. Năm nay, trường có chỉ tiêu tuyển sinh 108 em, hiện giờ ngoài 71 em vừa tốt nghiệp tại trường thì chỉ có 1 hồ sơ nhập học tại trường.
Đối với bậc tiểu học, nhằm phát triển lâu dài trong chiến lược cân đối số lượng học sinh tại các trường trên địa bàn thị xã, theo quy định UBND thị xã, Trường Tiểu học Lê Văn Tám cũng chỉ tuyển sinh trên 3 phường: Đoàn Kết, Hòa Bình và Sông Bờ. Đối với phường Cheo Reo, theo chỉ đạo trường không tiếp nhận hồ sơ, còn học sinh các huyện lân cận trường chỉ tiếp nhận đối với các lớp bán trú.
Trường vùng sâu thiếu hồ sơ tuyển sinh
Ia Pa là huyện có nhiều trường thuộc vùng II và III, với đa số đồng bào dân tộc thiểu số theo học. Tại đây, vấn đề khó khăn là việc bám lớp và huy động trẻ em trong độ tuổi đến lớp. Dựa trên cơ sở phát triển trường lớp, chỉ tiêu tuyển sinh năm nay tại huyện Ia Pa là 1.850 cháu hệ mầm non, tiểu học 5.992 học sinh, THCS 3.849 học sinh. Ngoại trừ một vài trường có cơ sở vật chất tốt tại trung tâm huyện như: Trường Mầm non Sao Mai, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, Trường THCS Phan Bội Châu là tương đối đảm bảo số lượng tuyển sinh, còn các trường thuộc vùng khó khăn công tác tuyển sinh đều khó đảm bảo đạt kế hoạch. Ngay cả Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, trường tốt nhất trên địa bàn huyện Ia Pa. Nhưng theo ông Phan Nam Định- Hiệu trưởng nhà trường thì: Trong 5 năm qua, kể từ ngày về trường, cứ mỗi năm số lượng học sinh nhập học tại trường giảm trung bình 20 em/năm.
Tình trạng thiếu học sinh còn diễn ra trầm trọng hơn tại các trường vùng III, các điểm trường tại các thôn, buôn như: Trường Tiểu học Lê Văn Tám xã Pờ Tó, Trường Tiểu học Kpă Klơng xã Ia Kdăm (huyện Ia Pa). Hàng năm công tác huy động trẻ em trong độ tuổi đến lớp vẫn được lãnh đạo huyện triển khai. Thế nhưng tình trạng trẻ em không nhập học vẫn còn. Chưa kể sau 5 năm học tại các trường tiểu học số lượng học sinh bỏ học cũng liên tục gia tăng kéo theo công tác tuyển sinh ở bậc THCS cũng giảm theo.
Để giảm nhiệt cho các trường điểm tại thị xã và đảm bảo công tác huy động trẻ em ra lớp tại các trường vùng sâu, lãnh đạo thị xã và các huyện đã vào cuộc. Thị xã Ayun Pa đã lập kế hoạch tuyển sinh cho từng trường, tránh tình trạng dồn ứ về các trường điểm, xây dựng kế hoạch tuyển sinh theo kế hoạch tuyển sinh của thị xã. Huyện Ia Pa 2 năm qua trích ngân sách 2 tỷ đồng nhằm tu bổ trường lớp, đầu tư cơ sở vật chất. Mở các lớp dạy tiếng Việt cho 1.981 em đồng bào dân tộc thiểu số chuẩn bị vào lớp 1. Đây chính là bước khởi động, đảm bảo công tác huy động trẻ em ra lớp tại các trường vùng sâu.
Anh Khoa- Hồng Sơn
.
